История
До Октябрьской революции 1917 года в Томске практически 20 лет функционировала школа подготовки связистов и телеграфистов: сначала это была Томская школа телеграфистов (открыта, вероятно, в 1902 году), которая в 1906 году была реорганизована в учреждение Томская почтово-телеграфная школа. Учреждения были закрыты и ликвидированы в ходе революционных беспорядков и последующей Гражданской войны.
Сразу после Гражданской войны весной 1920 года в Томске были созданы «Курсы народной связи» при Отделе профессионального образования Томского губисполкома (учреждение общегубернского значения) — начальное обучение работников в молодой Советской республике профессии связистов, почтовиков и телеграфистов. «Курсы…» организованы благодаря настойчивости и инициативе специалиста связи М.Я. Фельдмана.
К началу 1930-х годов Сибирский край, вся Сибирь и даже Дальний Восток стали испытывать дефицит специалистов-связистов. Распоряжения из Москвы Наркомата связи потребовали от кравевых, окружных и городских властей расширения учебного заведения. В 1931 году в Томске выделяется более просторное помещение, сами «Курсы…», в соответствии с положениями о Фабрично-заводском ученичестве и обучении трудовых ресурсов (ФЗУ/ФЗО школы), преобразуются в Томскую школу ФЗО связи, которая приписывается Конторе связи (почтовое ведомство) Томского округа ЗапСибкрая. В июне 1931 года выделено деревянное здание бывшего купеческого особняка в центре города по улице Равенства, 23 (ныне это здание по ул. Гагарина). Всё лето здание приводили в порядок, а с осени начались занятия. Обучали телеграфистов и надсмотрщиков линий связи. Всего было пять групп с общим числом 130 человек.
В 1935 году школе предоставили ещё два деревянных дома по улице Красноармейской, 51, создаются лаборатории для изучения телефонных и измерительных приборов, появляется слесарная мастерская, библиотека, пропагандистско-политический «Красный уголок», буфет и 11 комнат под общежитие. Тем не менее не хватало учебных кабинетов, пособий, книг. Руководитель — Михаил Яковлевич Фельдман работал до конца 1939 года. Очень добрый, интеллигентный, порядочный человек и прекрасный специалист — таким он остался в памяти выпускников. Свой двадцатилетний опыт работы в сфере связи и коммуникаций он старался передать ученикам, а свои силы тратил на улучшение условий обучения и быта учащихся. Трудился, не считаясь со временем. Сам подготовил учебное пособие по истории развития связи, которое хранилось в музее Профессионального училища № 6 до 2013 года.
Фабрично-заводская школа Томской Конторы связи 2 октября 1940 года было преобразовано в Ремесленное училище связи № 11 Управления трудовых ресурсов Новосибирского/Томского облисполкома. Целью нового учебного заведения также оставалась подготовка специалистов для обслуживания коммуникаций связи, кадры всё также готовились прежде всего для Томской конторы связи в системе действовавшего тогда общегосударственного Наркомата связи. Реорганизация системы ФЗО была начата 2-го октября 1940 года по Указу Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах». В соответствии с этим в стране должны были действовать учебные учреждения начального (часто без получения среднего школьного образования) профтехобразования трёх типов: ремесленные училища (РУ), железнодорожные училища (ЖУ), школы фабрично-заводского обучения (ФЗО). Школа связи была преобразована в РУ связи с двухгодичным сроком обучения. Возросли и набор учащихся до 200 человек, и требования к обучению.
В СССР ремесленные училища середины XX века стали прообразом создания вскоре системы профтехобразования.
В год перед войной Училищу выделили ещё одно здание по ул. Дзержинского, 42, в котором усилиями коллектива были созданы учебные кабинеты физики, электротехники, телеграфа, телефонии. Стали изучать предметы не только специального, но и общеобразовательного цикла с выходом на получение среднего образования.
Ребята носили особую форму. Томская региональная партийная газета «Красное знамя» 15 ноября 1940 года в разделе «В главном управлении трудовых резервов» сообщала: «Для учащихся ремесленных училищ утверждена следующая форма одежды. Шинель чёрная двубортная из грубошёрстного сукна. На воротнике шинели петлицы с кантами тёмно-синего цвета. На петлицах шинели прикреплены буквы РУ. Пуговицы шинели металлические с изображением перекрещивающихся молотка и гаечного ключа. Фуражка чёрная суконная с фибровым козырьком и ремешком, канты тёмно-синего цвета. Гимнастерка тёмно-синего цвета из хлопчатобумажной ткани, с металлическими пуговицами с таким же изображением. Брюки суконные чёрного цвета. Ремень поясной с белой металлической бляхой, на которой буквы РУ. Ботинки кожаные чёрные». Эта форма была предметом гордости учащихся долгие годы.
Осенью 1941 года, с началом Великой Отечественной войны и с массовыми эвакуациями в Томск, стало трудно вести образовательный процесс в РУ-6: не хватало топлива на обогрев помещений, начались проблемы с обеспечением продовольствем. Была усилена дисциплина, обучение — военизировано: учебные группы стали взводами. На занятия, в столовую, в общежитие ходили строем. Форма обучающегося-ремесленника напоминала военную. Пропуски занятий, опоздания не допускались. Тяжело было ещё не окрепшим и вечно голодным подросткам. В столовой давали 600 граммов хлеба на весь день. Но юноши они учились старательно, готовились стать фронтовыми связистами. Отмечались высокие показатели обучения: в августе 1942 года в училище было 85 отличников, 17 стахановцев, 250 ударников, и только 2 человека имели неудовлетворительные оценки. Силами учащихся было выпущено много продукции для нужд фронта и народного хозяйства: сотни репродукторов собственной конструкции и телеграфных ключей.
Многие осваивали в училище по несколько профессий. Так, в газете «Красное знамя» за июнь 1943 года сообщалось: «Равняйтесь на учащегося из РУ № 11 тов. Пензова Леонида. Он освоил пять специальностей: механика линейной связи, токаря, слесаря, фрезеровщика, столяра! И по всем получил 5-й разряд!»
14 апреля 1944 года газета, сообщая о собрании отличников РУ, писала: «Пётр Шабанов — выпускник Томского РУ № 11, помощник мастера производственного обучения — проявил себя как конструктор-изобретатель. Он много проработал над конструкцией радиощупа. Награждён значком «Отличник Трудовых Ресурсов СССР» и Почётной грамотой ЦК ВЛКСМ, направлен на учёбу в Московский техникум радиосвязи Главного управления трудовых резервов».
В будущем, в 1960—1980-е годы Пётр Ильич Шабанов будет работать генеральным директором Центрального телевидения СССР, генеральным директором всесоюзной фирмы «Мелодия», а затем заместителем Министра культуры СССР. Но какие бы высокие посты ни занимал, о родном РУ помнил всегда. Об этом рассказано в его письмах, телеграммах в училище. Они хранятся в музее.
В 1944-м году происходит создание Томской области и в феврале 1945 года училище становится 6-м РУ в системе профтехобразования Томского облисполкома. РУ-6 переводится в здание здание по проспекту Коммунистическому, известному ныне как здание по проспекту Ленина, 181. Здесь учебное учреждение связи будет располагаться до новой реформы систем ссузов и профтехобразования 2013 года, когда училище связи будет окончательно закрыто, а на его базе открыт Техникум водного транспорта и речных коммуникаций. Здание большое, способное объединить все разбросанные ранее по городу курсы, однако оно сначала было никак не неприспособленным к проведению учебно-технических занятий. В нём всю войну работал эвакуированный из Ленинграда экспериментальный завод по производству знаменитых гвардейских миномётов типа «Катюша».
Директор училища (с 1939 по 1945 год) А.Д. Юдин сумел силами всего коллектива — педагогов и учащихся, провести ремонт здания. Штукатурили, белили, из цехов делали классы и даже наводили уют в них. Отапливалось помещение 67 печами. Дрова заготавливали сами. Оборудовали на первом этаже клуб, столовую, слесарную мастерскую, на третьем этаже — общежитие. Летом часть учащихся работала в подсобном хозяйстве в селе Барабинка (заготовка продовольствия для РУ-6 на зиму), другие — на секретном военном заводе (позже это станет Томским заводом измерительной аппаратуры). «Наша академия» — так ласково называли училище воспитанники военных 1940-х годов.
С 1945 года директором был Николай Александрович Шустер — фронтовик, затем офицер МВД. Он пришёл в училище по рекомендации райкома КПСС. Его называли тогда «второй Макаренко» — за неустанный педагогический поиск. С 1949 года директором работал Константин Максимович Морозов, который был зам.директора с 1947 года. За 23 года работы ему удалось создать дружный и творческий коллектив, поднять на должный уровень учебно-методическую базу, производственные мастерские.
В 1950-е годы был произведён основной ремонт здания: печное отопление заменили центральным, провели новую электропроводку. Учащиеся принимали активное участие в строительстве и ремонте не только училища, но и линий связи, радиофикации, участвовали в создании первой в городе автоматической телефонной станции (АТС), в радиофикации сельской местности. В мастерских училища изготавливали электроутюги, электропаяльники, громкоговорители, простейшие радиоприемники.
18 августа 1955 года 6-е Ремесленное училище было реорганизовано посредством передачи учебных функций и материальной базы вновь образованному учреждению «Томское техническое училище связи № 2». В техучилища был более высоким уровень образования, принимались сюда на обучение только лица с полным среднем образованием. Это приближало качество ТУ к техникумам.
В Томском ТУ-2 была освоена подготовка новых профессий: радиомеханика по ремонту телевизоров, почтово-телеграфных агентов. Повышение качества образования в техучилище тесно связано с личностью директора К.М. Морозова. Константин Максимович всегда во всём принимал участие, умел работать сам, учил других. Это был неравнодушный, неутомимый человек. Относился ко всем с уважением. Пять созывов был депутатом Ленинского районного Совета депутатов трудящихся города Томска. Справедливо, что ему? первому в томской системе профтехобразования, в 1971 году было присвоено звание «Заслуженный учитель РСФСР».
В 1960-х в стране начинается очередная (далеко не последняя) реформа системы профтехобразования, создаётся единая сеть средних (городских и сельских) профтехучилищ — ГПТУ. Учебное заведение становится 6-м томским городским профтехучилищем: «Томское городское профессионально-техническое училище № 6 (связи)» (ГПТУ-6). Оно размещается в том же здании по проспекту Ленина, 181.
В 1960-е годы училище по всем показателям становится лучшим в области учреждением НПО. В городе его считали интеллигентным. Наверное потому, что уже к этому времени стало традицией стремление коллектива работать с огоньком, творчески. Ни в чём не отставать — это девиз и для работников и для учащихся в учёбе и в жизни.
В 1967 году Томскому ГПТУ связи было присвоено высокое звание «Училище высокой культуры».
Заветная мечта директора К.М. Морозова и его единомышленников В.А. Барчинского, Л.А. Прибыткова, Балакина, Шальнова и других — сделать училище предприятием, чтоб для каждой профессии был действующий цех. Не мастерские производственного обучения, а именно производственный цех, где и учатся, и изготавливают продукцию. Составили план, утвердили его всем коллективом и в течении трёх лет реализовали. В училище для радиомехаников было открыто радиотелевизионное ателье по ремонту телевизоров и радиоприемников. Ребята стали зарабатывать деньги и себе и училищу, приобрели хорошие практические навыки. Был оборудован радиоузел дистанционного управления на несколько тысяч радиоточек. Это был действующий цех для групп надсмотрщиков внутрирайонной связи и радиофикации. Сделали автоматическую телефонную станцию на 700 номеров ТЗИА — это стал цех для телефонистов.
Такими новациями занимался весь коллектив на протяжении нескольких лет, не считаясь со временем, прихватывая выходные и часть отпуска.
Каждый год проходили областные смотры художественной самодеятельности. К ним готовились как к празднику. Обязательно должен быть хор, и как можно больше ребят и девчат в нём должно быть. Это была трудная работа, но вполне выполнимая. Личным примером мастера производственного обучения и педагоги собирали хор до 100 человек и более.
27 июля 1970 года новым директором ГПТУ-6 стал А.И. Макаров, который проработал на этом посту до 1983 года. В этот период училище перешло на полное среднее образование учащихся всех курсов. Случилась попытка ликвидировать учебное заведение. В 1975 году было дано заключение комиссии облпрофтехобразования: «Здание к дальнейшей эксплуатации не подлежит». В управлении ПТО решили просто: училище — закрыть, а подготовку ряда профессий передать в другие томские ГПТУ. Но благодаря серьёзному отношению к училищу областного управления связи и почты СССР, твердому «Не позволю!» со стороны начальника томских связистов О.А. Троицкого, а также выделенным финансовым средствамна ремонт, благодаря неуёмным усилиям А.И. Макарова, через два года вновь начались занятия в основательно отремонтированном здании. В этот период приказом Государственного комитета Совета Министров РСФСР по профессионально-техническому образованию № 223 от 04.07.1976 Томское ГПТУ-6 переименовывается в Томское среднее городское профессионально-техническое училище № 6 (СГПТУ-6).
С 1983 по 2013 директором училища работала Зоя Афанасьевна Селиверстова. На это вермя пришлось несколько реорганизаций системы профтехобразования, в стране случилась перестройка конца 1980-х и постперестройка 1990-х, сложное время 2000-х гг.
Профессиональное обучение в эти годы велось по 8 специальностям. Контингент составлял ежегодно до 800 человек. Первостепенной задачей педколлектива стала конкурентоспособного специалиста, что требовало совершенствования образования.
В 2000-е Профессиональному училищу № 6 было присвоено имя русского изобретателя радио А.С. Попова.
Приказом Государственного комитета Совета Министров РСФСР по профессионально-техническому образованию № 213 от 04.09.1984 Томское СГПТУ-6 переименовывается в Томское среднее профессионально-техническое училище № 6 (СПТУ-6).
Приказом Министерства народного образования РСФСР № 137 от 17.04.1989 Томское СГПТУ-6 переименовывается в Томское профессионально-техническое училище № 6 (ПТУ-6).
Приказом Управления начального профессионального образования Администрации Томской области № 92 от 07.04.1995 Томское ПТУ-6 переименовывается в Томское профессиональное училище № 6 (ПУ-6).
В 1990-х творческая группа педагогов Училища разрабатывает программу развития образовательного процесса «Образование, развитие, личность», за которую становятся лауреатами Премии губернатора Томской области.
В последние годы своего существования педагогический коллектив училища продолжал хранить лучшие традиции учебного заведения, неоднократно занимал призовые места по художественной самодеятельности, техническому творчеству, в спорте. Училище пребывало в постоянном поиске развития производственной деятельности, для чего была открыта учебно-производственная мастерская по ремонту телерадиоаппаратуры и обслуживания антенны коллективного пользования. Однако на судьбе сказалась и общемировая тенденция на постепенное отмирание традиционной почтовой связи, перехода на прорывные телекоммуникационные технологии принципиально иного типа средств связи и коммуникаций. С 2012 года началась новая волна реформирования профтехобразования — объединения учреждений подготовки трудовых (рабочих) ресурсов с системой подготовки линейных управленцев и техников (техникумы и колледжи). Вероятно, это не последняя реформа, так как в Томской области она явно не способствует повышению качества выпускников ссузов и не соответствует пока общемировой тенденции на массовизацию бакалавриата (первой и основной ступени высшего образования)…
Распоряжением Департамента среднего профессионального и начального профессионального образования Администрации Томской области № 121 от 30.04.2013 учебное учреждение системы начального профтехобразования (система НПО) ликвидируется посредством создания на его базе (и на базе также одновременно ликвидируемого Томского ПУ-4) нового томского техникума. Появляется совершенно новое учебное учреждение «Томский техникум водного транспорта и судоходства» (ТТВТиС), ориентированного на логистику речных транспортных коммуникаций.
Таким образом, нынешний ТТВТиС является правоприемником истории следующих томских учебных заведений подготовки трудовых ресурсов для предприятий связи и коммуникаций:
Курсы народной связи при Отделе профессионального образования Томского губисполкома, 1920—1931
Томская школа ФЗО связи, 1931—1940
Томское ремесленное училище связи № 11 (РУ-11) Управления трудовых ресурсов Новосибирского облисполкома, 1940—1944
Томское ремесленное училище связи № 6 (РУ-6) Управления трудовых ресурсов Томского облисполкома, 1944—1955
Томское техническое училище связи № 2 (ТУ-2) Главного управления трудовых резервов при СМ СССР, 1955—1962
Томское ГПТУ № 6 Государственного комитета Совета Министров РСФСР по профессионально-техническому образованию, 1962—1976
Томское СГПТУ № 6 Государственного комитета Совета Министров РСФСР по профессионально-техническому образованию, 1976—1984
Томское СПТУ № 6 Госкомитета РСФСР по профтехобразованию, 1984—1989
Томское ПТУ № 6 Министерства народного образования РСФСР, 1989—1995
Томское ПУ № 6 Управления начального профессионального образования Администрации Томской области, 1995—2013
Ныне: Томский техникум водного транспорта и судоходства — с июля 2013.
Адрес
Последние несколько десятилетий ПУ-6 (РУ-6, ТУ-2, ГПТУ-6, СГПТУ-6, ПТУ-6) учреждение располагалось в здании по адресу пр. Ленина, 181
Директора училища
Михаил Яковлевич Фельдман, 1920—1939
Алексей Дмитриевич Юдин, 1939—1945
Николай Александрович Шустер, 1945—1949
Константин Максимович Морозов, 1949—1970
Александр Иванович Макаров, 1970—1983
Зоя Афанасьевна Селиверстова, 1983—2013
Поделиться:
| Ссылка: | |
| BB-code: | |
| HTML: |
